| Título : | La acción del IPEC contra el trabajo infantil en América Latina y el Caribe 1996-2004: avances y prioridades futuras | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Arrunátegui, Jorge E. ; OIT  | | Editorial: | Lima [Perú] : OIT | | Año de publicación: | setiembre de 2004 | | Número de páginas: | 174p. | | Il.: | cuadrs.; grafcas. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-92-231-5857-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | ADOLESCENCIA
ADOLESCENTES
DERECHOS HUMANOS
INFANCIA
NIÑOS
POLITICAS DE EDUCACION
PRIMERA INFANCIA
TRABAJO DE MENORES
| | Clasificación: | 341.481 | | Resumen: | Este informe está dedicado al análisis de los planes de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil ( PETI), considerándolos como registros de un trabajo en desarrollo (proceso), pero principalmente como una orientación de políticas (instrumento). En la medida que la información lo permitió, la revisión de estos Planes buscó abordar temas como oportunidad, consistencia, eficiencia, adecuación, institucionalidad funcional y normativa, sostenibilidad financiera, seguimiento y evaluación, y rendición de cuentas. El análisis permitió realizar un ejercicio de clasificación de estos Planes, cuyo objetivo es servir de parámetro para la mejora continua, y a través de ellos, de las políticas de prevención y erradicación del trabajo infantil y la protección del trabajo adolescente. |
La acción del IPEC contra el trabajo infantil en América Latina y el Caribe 1996-2004: avances y prioridades futuras [texto impreso] / Arrunátegui, Jorge E. ; OIT . - Lima (Perú) : OIT, setiembre de 2004 . - 174p. : cuadrs.; grafcas. ISBN : 978-92-231-5857-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | ADOLESCENCIA
ADOLESCENTES
DERECHOS HUMANOS
INFANCIA
NIÑOS
POLITICAS DE EDUCACION
PRIMERA INFANCIA
TRABAJO DE MENORES
| | Clasificación: | 341.481 | | Resumen: | Este informe está dedicado al análisis de los planes de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil ( PETI), considerándolos como registros de un trabajo en desarrollo (proceso), pero principalmente como una orientación de políticas (instrumento). En la medida que la información lo permitió, la revisión de estos Planes buscó abordar temas como oportunidad, consistencia, eficiencia, adecuación, institucionalidad funcional y normativa, sostenibilidad financiera, seguimiento y evaluación, y rendición de cuentas. El análisis permitió realizar un ejercicio de clasificación de estos Planes, cuyo objetivo es servir de parámetro para la mejora continua, y a través de ellos, de las políticas de prevención y erradicación del trabajo infantil y la protección del trabajo adolescente. |
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Refinar búsqueda1 - Análisis y perspectivas de la educación en la Primera Infancia (Número de Primera Infancia: Revista del Consejo Coordinador de la Educación en la Primera Infancia, 1 [03/11/2014])
Abolición de las formas extremas de trabajo infantil (1998)
La acogida de niños y familias en el parvulario, una oportunidad para crecer / Marta Marin in Infancia: educar de 0 a 6 años, nº159 (setiembre - octubre 2016)
La atención integral de la primera infancia en América Latina: ejes centrales y los desafíos para el siglo XXI (1998) / María Victoria Peralta Espinosa
